老孫侃時政》軍校豈是政務官的養老院！

「西點軍校」200多年來培育了3700多名優秀的軍事將領，西點軍校畢業生擔任世界500大企業CEO的人數，遠遠超過哈佛商學院及華頓商學院的畢業生。為什麼？因為一般大學培養的是管理人才，而西點軍校培養的是領袖人才，這就是軍事教育和一般學術教育的差別。（圖/取自網路）

近日民進黨立委蔡適應提案，修改軍校校長、副校長、教育長可由具教授資格之卸任政務官擔任，後經媒體披露，遭國民黨立委陳以信阻擋，而蔡適應也受不了各方壓力，故已於10月19日撤案。

平心而論，軍校高階幹部由文職教授出任，或可提高軍校學術研究的地位，但究其根本，此案還是忽略了軍校培養人才的目標和一般大學的差異，且頗有政治介入軍事的想像空間，因此遭人詬病自然不在話下。

以美國為例，美國最負盛名的「西點軍校」，200多年來培育了3700多名優秀的軍事將領，甚至美國總統。除此之外，西點軍校畢業生擔任世界500大企業CEO的人數，遠遠超過著名的哈佛商學院及華頓商學院的畢業生。何以出現這樣的現象？答案很簡單，因為一般大學培養的是管理人才，而西點軍校培養的是領袖人才，這就是軍事教育和一般學術教育的差別。

關於軍校如何培養領導力？「西點軍校領導魂」的作者賴瑞．杜尼嵩指出，最重要的關鍵是建立「絕對服從」的觀念，這一點就不是文職教授或是卸任政務官能做到的。文職教授或卸任政務官，或許以他們自身的學養和經驗，能夠培養出管理人才，但他們絕對培養不出優秀的領袖人才。因為他們沒有經歷過軍校嚴格的訓練，也無法體會絕對服從的真諦。

中華民國的軍校為何不能像西點軍校一樣，培養出那麼多的優秀領導人？真正的問題就出在「觀念」。筆者曾聽一位曾在國防部人事單位服務過的退役將領說，他簽案子將軍校合併至三軍大學，目的是希望教育部，能授予（合併後的國防大學的「戰爭學院」）結業學員碩博士的正式文憑。由此可見，軍人對於文憑的迷思。前空軍副司令張延廷抨擊前國防大學校長王信龍僅有專科學歷，不足以擔任國防大學校長一職，難道不也是出於對文憑的迷思嗎？

事實上，軍校的教育目標本來就和一般大學不同，不必對於學位過分執著。真正該注意的是領導力、執行力與道德教育的養成。我國的軍校應該學習西點軍校，建立一套完整的人才教育培養系統，而不是局限於文憑的高低。誰有能力建立屬於自身兵科的訓練系統，誰就夠資格擔任該兵科的軍校校長；至於國防大學及三軍官校，當然更要專注領導力的養成與對國家的忠誠。

台灣自從所謂的「教改」後，大學生滿街都是，碩博士也不稀罕，試問文憑有個鳥用？但不論學歷多高，有能力領導嗎？能做好管理嗎？現在的幹部有責任心、有執行力嗎？這個答案留給社會各界去評論吧！

西點軍校第五任校長（1817年起）西爾維納斯．薩耶爾，曾在歐洲留學並認真考察了歐洲軍校的運作，同時購買了1000多卷的軍事和技術書籍，創辦了當時世界上最先進的軍事圖書館。他為西點建立了嚴格的獎懲制度，奠定了西點軍校的基礎。薩耶爾認真辦學的態度，使他擔任了16年的西點軍校校長，因此被稱作「西點軍校之父」。試問台灣能出一位這樣的軍校校長嗎？

西點軍校曾有一位女學生，因為偷偷跑去午睡而遭到嚴厲處罰。但處罰的理由並不是因為她脫離訓練跑去午睡，而是她被查出睡了30分鐘，但她堅稱自己只睡了15分鐘。也就是說，她被處罰的原因是「不誠實」，而不是違反規定，這就是我國軍校和西點軍校的差異。如果不能體會這種差異，如何能培養出優秀的領袖人才？

軍校的目標是培養領袖人才，而領導能力的養成在於塑造人格魅力，以及經由絕對服從所培養出來的執行力。這些都不是缺乏軍事教育的文職人員或政務官所擅長的，因此軍校校長不宜由非軍職身分出身的人擔任。尤其是，若將軍校校長視為政治酬庸或是政務官的養老院，恐怕未來中華民國國軍，連一個具領導力的連長都找不出來了。