為了「政治正確」而「指鹿為馬」，歷史會怎麼寫這些人 ! (圖片取自網路)

 

選擇「政治正確」就要「指鹿為馬」！

 

作者/莊淇銘

 

有同學跟我說：老師，有長輩說你以前很長一段時間支持民進黨，如果繼續支持就會「政治正確」，就一定可以當大官。長輩知道我是你的學生，要我來問老師，為什麼不選擇「政治正確」?

 

跟同學說：記得秦朝末年，佞臣趙高弄權，著名的「指鹿為馬」故事嗎？同學說：當然記得，趙高利用「指鹿為馬」剷除異己。再跟同學說：當時「指鹿為馬」的人士是不是繼續當大官？認為鹿不是馬的正直的官，是不是遭整肅？同學說：老師，我知道了，民進黨執政以來，不少政策都與自己的原先理念完全相悖。比如，前一陣子我們討論的中天關台案、進口美萊豬案，都是與民進黨長期堅持的「新聞自由」、「言論自由」及「捍衛人民健康」相違背。所以老師認為繼續支持民進黨的「政治正確」，就是附和民進黨許多「指鹿為馬」的政策。

 

回同學說：你的公民素養又進步了。你的長輩看的是「權力官位」，我看的是「大是大非」。因為官位是一時的，做人昰永遠的。當年因為「政治正確」而「指鹿為馬」的人，就算當了官，歷史上怎麼唾棄這些人呢？說如果進口萊豬要辭部長的人，如今改口說進口萊豬對健康沒有影響，以及諸多當年反萊豬的民進黨立委，現在轉向贊成支持進口萊豬，就是選擇「政治正確」而「指鹿為馬」，歷史會怎麼寫這些人，這些人應該知所警惕！

 

再看，曾經為台灣民主奮鬥多年，社會公認的才女，且擔任過民進黨新聞部主任的陳文茜，針對中天被關台事件就為文批評，早年制定的《衛星廣播電視法》仍有戒嚴威權的遺毒，如今被民進黨用力拿來使用。陳文茜點名蔡英文總統及NCC主委陳耀祥當年都不在為民主奮鬥的行列裡，痛批這兩位「如今不只享受權力，還成為言論自由的踐踏者。」

 

很清楚的，假如追求「新聞自由」是「馬」，而「踐踏新聞自由」昰「鹿」，那當年民進黨高喊要捍衛「新聞自由」，而今卻成為執行「踐踏新聞自由」的劊子手。起不正是，當年要捍衛的「馬」，而今要捍衛執行的「鹿」？同學說：我瞭解了，其本質就是「指鹿為馬」!

 

再談談台大校長管中閔。民進黨對台大校長管中閔的所有指控，如今的判決都是無罪。然而，當初教育部及民進黨是如何惡質的全面抹黑及阻撓管中閔就任台大校長的！在遴選委員會選出管中閔擔任台大校長後，教育部做了兩個「指鹿為馬」的錯誤示範。首先，選任台大校長是台大校長遴選委員會的權責，教育部只能依規定發管中閔校長聘書；但是，教育部發了七道以上公文要求台大補資料，強勢介入校長遴選結果。教育部是「鹿」，卻把自己當「馬」，認為它可以介入台大校長遴選。這就是「指鹿為馬」的錯誤示範。

 

其次，教育部當時說台大校務會議可以議決校長人選。假如台大校長遴選委員會是「馬」，那任何非遴選委員會的機構，相對的都是「鹿」，都不是「馬」。硬把這些「鹿」說成可以決定校長的產生，那就是「指鹿為馬」及「顛倒是非」。教育部硬將臨時校務會議這「鹿」說成可以決定校長人選的「馬」，這是另一個「指鹿為馬」。

 

同學嘆息的說：在民進黨執政當官，要「政治正確」就要「指鹿為馬」，這樣的官員真的可悲，難怪老師你不選擇「政治正確」，因為老師不願意「指鹿為馬」!

 

 

作者簡介

莊淇銘，國立成功大學環境工程學士、美國俄亥俄大學電腦碩士、美國路易絲安娜大學電腦博士。現任智多新協會會長、台北市研考會委員、台北縣資訊委員會委員、國立台北教育大學數位科技設計學系暨教育經營管理研究所教授。

 

自小成長不愛讀書，翹課離家出走是家常便飯。高中上夜校，大學考三次，最後終於考上成大。當兵期間，頓悟學習重要性，真正開始收心學習。

 

擔任過開南大學創校校長、高雄市立空大校長，以及國立台北教育大學三校校長、考試院典試委員、中華民國多媒體英語學會理事長、中華民國跆拳道協會榮譽理事長。

 

45歲開始鑽研快速學習法，致力於學習效率研究，每年受邀演講場次200場以上， 專業知識領域達23種之多。除了是電腦專家外，可以講10種語言，是語言專家、社會觀察家、創新思考、生命教育、生死學及兩性關係作家。